时间: 2024-02-16 14:02:38 | 作者: 华体会app怎么样
每一次阅历都是一笔财富，每一次学习都是一种生长。2024年1月28日作为领队，我带领耿丹应用心理学专业10人小组走进香港中文大学心理学课程项目，本次参与沟通的学生大多数来源于耿丹应用心理学专业21级、22级和23级。转瞬课程在应战与惊喜、尽力与收成中完毕了，但却给我留下了深深的考虑。
本次港中文沟通的课程是《认知心理学》，授课教授是香港中文大学心理学系Urs Maurer教授，从课程开端到结课考试，从课程教学到小组作业，从提问到课程使命，全英文贯穿，这一周同学们恰似置身“国际学术大会”。第一天，同学们全懵了，所以课后便开端了“改写”英语的尽力。事实上，英语水平是国际化的根底。但这一周，我也看到了不一样的他们。
作为领队，这一周我看到了同学们的内驱力。因为全英文授课，每天午饭同学们简略而敏捷，课前都会早早到教室，预习讲义并查阅和标示生词；课上专心致志，打起120%的精力，曩昔“踩点”进教室的现象不见了，课上检查手机的画面消失了。
作为教师，这一周我看到了同学们的精力。从专业的视点，我一向深信每一个人的内涵都有正向的等待，同学们再次给出了必定的答案。同学们在面临英语表达的极大应战中，他们不抛弃，活跃斗争，在结课考试前一天，为完结陈述和制造PPT，大多同学都没吃晚饭。雷京超同学为了用几张扑克阐明视觉和听觉对回忆的影响问题，还专门跑去超市买了一副扑克。书面考试5张卷子，一张答题纸，没有一个汉字，限时20分钟，要求隔一个位子一座，其时我比他们都严重，可终究每一名同学都取得了好成绩。
作为同行者，这一周我看到了00后大学生的生存能力。因为每天上下午都有活动，白日根本没自在时刻旅游香港，其实旅游也是学习地域文明的重要讲堂，而我晚上又需求处理文件，不能带他们外出。所以，同学们带着《活动反思表》（我要求他们观赏活动都要提交活动反思）自行安排并在规则时刻回来酒店。让我意外的是，他们不只查找地图、导航查找，处理了乘坐地铁、公交车以及目的地的悉数规划，并且在出租车、地铁和公交车中，都首选公交。有的同学为了乘坐公交，“舍近取远”穿戴皮鞋行走，脚磨出了泡也不打出租车。还有的同学与下榻酒店邻近的小学生一同打球，与小学生们深化攀谈，了解香港学生的学习日子。
作为教师，这一周如同我与学生的间隔最近。咱们聊专业与工作，聊考研与留学，聊爱情与文明，聊从军......天涯海角，放言高论，我从心里享用和他们每天大巴车上的沟通，餐间的笑谈，我信任在他们的开展之路上我将会是一个很好的朋友。他们说：“咱们真是走运，能和您一同来港中文沟通。下学期带咱们去哪里学习？”当他们得知耿丹有多种国际沟通活动，下学期也会有更多的课程施行项目式教学时，学生们无比振奋。
此次与学生同上一堂课，我收成的不是讲堂内容，而是学生让我看见了不一样的他们。我不由问自己：咱们和国际名校的距离是什么？是什么让他们自觉自愿地抛弃晚餐也要完结作业？是什么让他们甘愿脚上磨出泡来也不多花100港币乘坐出租车？是什么让他们开端了斗争？学生用他们每天的前进答复了我：学习不是遵守，而是考虑！教育不是仿制而是立异！所以，教师只需求让学生用自己的脑子去考虑，用自己的眼睛去看国际，用自己的嘴巴去表达，他们就有了生长的力气。
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