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教育技能学学科专业简介
时间: 2025-08-10 21:39:12 | 作者: 华体会app怎么样
教育技能学学科是教育学一级学科所属的二级学科之一，在教育科学理论指导下，运用技能办法改进教育进程、优化教育成果的常识体系，是教育学一级学科中归于技能层次的综合性使用学科。该学科以教育科学的教授理论、学习理论、传达理论和体系科学理论为根底，根据教育进程的客观性、可再现性、可丈量性和可控制性，使用现代科学技能成果和体系科学的观念和办法，在既定的方针前提下根究进步教育效果的技能办法和教育进程优化的理论、规则与办法。首要研讨教育技能基本理论、现代教育传媒技能、智能教育体系、网络与远程教育、数字化学习资源、教育规划与教育资源开发、信息技能教育、教育信息办理、信息技能与课程整合、核算机教育使用、人工智能教育使用、多媒体教育技能、网络教育技能等。
我校教育学学科专业建造始于建校，是开展前史最悠长、最具办学特征的学科之一，1998年开端接收硕士研讨生，2010年取得教育学一级学科硕士授权，2011年教育学一级学科获重庆市“十二五”要点学科建造。
我院教育技能学学科专业通过多年的建造和开展，现在已形成了教育技能理论与实践、核算机辅佐教育测评、面向教育的常识服务科学与工程、远程教育与教育信息技能等赋有特征和安稳的研讨方向。本学科具有实力充足雄厚、队伍结构较合理的师资队伍，现有教授3人、副教授9人、硕士生导师4人、博士5人。学科师资队伍研讨潜力足，教育科研成果杰出，近五年来先后掌管和参加国家自然科学基金、重庆市自然科学基金、重庆市教委科技方案等国家和省部级科研项目25项，承当各级教育教育改革研讨项目14项，宣布学术论文、教育改革论文100余篇，被SCI、EI、ISTP检索40余篇。
教育技能学学科专业面向高等教育、根底教育信息技能人才教育训练需求，培育德、智、体、美全面开展，习惯社会经济和现代教育技能开展需要，具有体系厚实的教育技能学科理论根底和实践技能，具有杰出的科学素养、协作精力、立异认识和发明新式事物的才能，具有从事课程与教育科学研讨或独立承当专门技能工作的才能，能可以在各级各类校园从事教育技能学相关课程的教育与科研工作，可以在教育办理部门或相关组织从事对教育教育资源和教育体系来进行规划、开发、运用、办理与点评的高档专门人才。本学科专业首要开设课程包含教育基本理论专题研讨、今世教育心理学开展研讨、教育科研办法、人工智能根底、现代课程与教育论、现代教育技能专题、信息技能课程论、多媒体技能根底、多媒体课件规划与开发、教育丈量与点评、面向对象程序规划、语义网、云核算与教育常识服务、数字化教育资源建造、信息技能与课程整合事例剖析等。
